當(dāng)代藝術(shù)教育的邊緣探索與文化再生，是藝術(shù)系流出的重要議題，在傳統(tǒng)藝術(shù)教育模式逐漸失去其主導(dǎo)地位的今天，許多藝術(shù)家和教育者開始探索新的教育路徑，以適應(yīng)不斷變化的文化和社會(huì)環(huán)境，他們通過跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的合作，將藝術(shù)與其他學(xué)科如科...